- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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阅读下面材料,回答问题。师:同学们,你们知道近几年在美国发生了哪些大事吗?(学生踊跃发言)。出示图片:美国纽约世贸大厦。师:看看这幢楼,把它和周围的楼房比一比,你发现了什么?师:这幢楼有110层,曾经是美国纽约最高的楼,但是由于恐怖分子的袭击,它已经被夷为平地,全世界热爱和平的人都感到气愤。设想一下,假如你曾经站在这幢楼上往下看,会有什么感觉?生1:会很害怕。生2:会腿发软。生3:那么高,我会觉得要掉下去一样。师:你平常站在我们教学楼3楼或4楼走廊往下看,也会有这样的感觉吗?生:不会。师:你知道为什么吗?生:我们的教学楼矮,世贸大厦高。出示课题:高矮(我们今天就来学习有关高矮的知识)师:你们平时见过这样比高矮的例子吗?学生列举出许多例子。教师放音乐,学生自由寻找教室里“高矮”的例子,自由讨论。问题:请用所学的教学理论,分析该教师在课堂教学中应用了哪些教学方法?遵循了哪些教学原则?
成熟期的行业盈利很大,投资风险相对也高。
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
学习策略训练应遵循哪些基本原则?
()属于系统风险。
A.交易风险
B.信用交易风险
C.证券投资价值风险
D.流动性风险
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教师对学生思想的认可与学生成绩有()趋势。A.负相关B.正相关C.没有关系D.若有若无
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