- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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阅读下面材料,回答问题。在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是“造房子,造仓库,造学校,铺路”,学生小明的回答是“盖房子,盖花坛,打狗,敲钉”。问题:请问小方和小明的回答如何?你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。
当市场组合的期望收益率小于无风险利率时,市场时机选择者将证券组合的β值设置为零;当市场组合的期望收益率大于无风险利率时,市场时机选择者将证券组合的β值设置为2。那么,其证券组合的收益率将高于β值恒等于1 的组合。
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
在资本资产定价模型的假设下,市场对证券或证券组合的总风险提供风险补偿。
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
允许成绩优秀的学生跳级,体现了()原则。A.启发性B.直观性C.因材施教D.巩固性
不以“战胜市场”为目的的证券投资分析流派是:()。
A.基本分析流派
B.技术分析流派
C.心理分析流派
D.学术分析流派
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
要进一步注重加强国家对经济的宏观调控,当社会总供给超过总需求时.国家宏观调控可选择的对策有()。
A.扩大财政开支
B.增加货币流通量
C.提高银行货币利率
D.下调存款利率
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