为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是(　)。

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• 1据记载，我国的小学产生于(　)。

  A.殷周时代

  B.秦代

  C.汉代

  D.宋代

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• 2据记载，我国的小学产生于(　)。

  A.殷周时代

  B.秦代

  C.汉代

  D.宋代

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• 3教学工作的基本程序包括( )

  A.上课
  

  B.课外辅导
  

  C.学业成绩的检查与评定

  D.备课

  E.批改作业

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• 4班级授课制的五个固定是指( )

  A.学生固定
  

  B.教师固定

  C.内容固定

  D.时间固定

  E.场所固定

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• 5小组合作学习的基本要素包括哪几个方面( )

  A.组间同质，组内异质
  

  B.设立小组目标

  C.实施小组评价与奖励的机制

  D.个人责任的明确和均等的成功机会

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• 6分层教学又称为分组教学，它的优点是()

  A.便于管理
  

  B.增加了智力测验和成绩作为依据
  

  C.同一层次内学生的基础和水平较一般班级授课制条件下更为整齐

  D.学生的学习和教师的教学更加便利

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• 7单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为( )

  A.新授课
  

  B.复习课

  C.练习课

  D.实验课

  E.测验课

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• 8单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为( )

  A.新授课
  

  B.复习课

  C.练习课

  D.实验课

  E.测验课

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• 9教学策略的主要类型有( )

  A.内容型策略
  

  B.形式型策略

  C.方法型策略

  D.综合型策略

  E.分析型策略

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• 10一个课时的教学目的包括( )

  A.知识教学目的
  

  B.技能教学目的

  C.情感教学目的

  D.思想政治教育目的

  E.学生的一般发展目的

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