“教学过程是学生智力发展与情感等非智力因素相互影响的过程”，这是( )教学规律提示我们的。

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• 1阅读、写作、运算、试验等属于( )

  A 基本技能
  

  B 基础知识

  C 基本能力

  D 基本素质

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• 2观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴( )

  A 体力
  

  B 智力

  C 创造力

  D 个性

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• 3教学是学校教育工作的( )部分。

  A 主体
  

  B 客体
  

  C 中心

  D 范式

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• 4教学过程的结构指的是教学进程的( )

  A 基本阶段
  

  B 基本途径

  C 基本内容

  D 基本部分

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• 5教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。认识是发展，在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与

  A 交往性
  

  B 间接性

  C 教育性

  D 引导性

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• 6( )在他所写的《演说术原理》中，提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。

  A 西塞罗
  

  B 德谟克里特

  C 昆体良

  D 亚里士多德

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• 7现代教学技术是教学的( )

  A 主要手段
  

  B 辅助手段

  C 中心手段

  D 内在手段

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• 8教学从本质上讲，是( )

  A 一种主体活动
  

  B 一种实践活动

  C 一种认识活动

  D 一种文化活动

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• 9实质教学论认为教学的主要任务是( )

  A 发展智力
  

  B 培养思想品德

  C 传授知识

  D 发展个性

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• 10捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学 》中提出了班级授课制的思想。( )
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