班级授课制的特殊形式是 ( )

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• 1计算机的这种独特性，为教学活动带来的不仅是效率的提高，而是一些革命性变化的可能，其中不包括哪一项( )

  
  

  A 教师的角色将实现重要转变

  B 个别化教学将普遍实现

  C 计算机辅助教学将使得学生的自主性学习成为可能

  D 让学生学习计算机的原理和程序语言

  
  

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• 2形式型策略中最理想的是( )

  A 集体教学的形式
  

  B 个别教学的形式

  C 以学生为中心的策略

  D 以教师为中心的策略

  
  

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• 3课题计划即( )

  A 单元计划
  

  B 教案

  C 课时计划

  D 教学大纲

  
  

  
  

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• 4课时计划的主要组成部分是( )

  A 教学目的
  

  B 教学方法

  C 教学进程

  D 课的类型

  
  

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• 5进行教材编写、教学、评估和考试命题的依据是( )

  A 教学任务
  

  B 课程标准

  C 教学目标

  D 教学内容

  
  

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• 6一份教案的核心是( )

  A 提出教学目的
  

  B 选择教学方法
  

  C 涉及教学进程

  D 规划板书内容

  
  

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• 7设计教学法的提出者是( )

  A 杜威
  

  B 华虚朋

  C 柏克赫斯特

  D 克伯屈

  
  

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• 8( )标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。

  A 教案
  

  B 课时计划

  C 教学方法

  D 课题计划

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• 9柏克赫斯特创立的教学组织形式是( )。

  A 班级授课
  

  B 设计教学法

  C 道尔顿制

  D 分组教学

  
  

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• 10柏克赫斯特创立的教学组织形式是( )。

  A 班级授课
  

  B 设计教学法

  C 道尔顿制

  D 分组教学

  
  

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