桑代克提出的学习规律包括(　)。

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• 1教师这一教学过程中的要素涉及的内容有(　)。

  A.敬业精神
  

  B.专业知识

  C.教学风格

  D.专业技能

  E.教学手段

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• 2下列属于我国教育学家提出的心智技能形成阶段的是(　)。

  A.认知阶段
  

  B.联结阶段

  C.原型内化阶段

  D.原型操作阶段

  E.原型定向阶段

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• 3任何知识的学习过程都包含一系列复杂的心理活动，其中有关知识学习过程本身的是 (　)。

  A.感觉
  

  B.记忆

  C.想象

  D.意志

  E.情感

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• 4一般认为操作技能的形成可以分为(　)。

  A.原型定向
  

  B.操作定向

  C.操作模仿

  D.操作熟练

  E.操作整合

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• 5皮格马利翁效应的实验者是(　)。

  A.加涅
  

  B.罗森塔尔

  C.戴尔

  D.波斯纳

  E.奥苏贝尔

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• 6下列属于无结构的问题的是(　)。

  A.课本中的部分练习题
  

  B.设计一堂好课

  C.写一篇游记作文

  D.开通一条路线

  E.如何治理空气污染

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• 7只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习会产生学习的迁移。这是(　)的观点

  
  

  A.形式训练说

  B.共同要素说

  C.概括说

  D.奥苏贝尔的认知观

  E.官能说

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• 8程序教学实际上是(　)在实践中的运用。

  A.操作性条件反射
  

  B.积极强化的原理

  C.观察学习

  D.认知学习

  E.认知同化理论

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• 9某学生智商为100表示(　)。

  A.智力低下
  

  B.智力超常

  C.中等智力

  D.较低智力

  E.较高智力

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• 10​下列属于资源管理策略的是(　)。

  A.时间管理策略
  

  B.学习环境管理策略

  C.努力管理策略

  D.社会资源利用策略

  E.调节策略

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