某省教育部门曾从小学三年级和初中二年级人群中，分别抽调了8万-10万的样本，经过调研得出如下结果：一周内课外补课在3课时之内的学生，成绩有所上升;一周内补课3-6课时的学生，成绩看不出来升降;而一周内补课超过6课时的学生，成绩明显下降，而且超得越多越厉害。无独有偶，对每天学生的作业所做的调研数据显示：学生多做半小时之内作业的，成绩有所上升;多做一两个小时作业的，成绩看不出好坏;而超过两个半小时作业的学生，成绩普遍下降。这一调查结果说明

您可能感兴趣的试题

• 119世纪法国地质学家，古生物学家居维叶提出了生物“激变论”，认为有机界的变化是由于突然性的灾变所引起的。从

  
  

  　　A.否认量变是质变的必要准备

  　　B.认为量变达到一定程度必然引起质变

  　　C.否认质变是事物根本性质的变化

  　　D.认为质变为量变开辟道路

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 220世纪以来，世界进入了电气、电子、原子能、宇航、海洋开发等前所未有的新技术领域，多种多样的技术难关，都对材

  
  

  　　A.事物在数量上的增减能够引起质变

  　　B.无论在任何条件下，矛盾的双方都是可以转化的

  　　C.只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物

  　　D.事物的构成要素在结构和排序上发生变化能够引起质变

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 3“爱情无须死去活来，温馨就行;朋友无须如胶似漆，知心就行;金钱无须取之不尽，够用就行;身体无须长命百岁，健康就

  
  

  　　A.重视量的积累

  　　B.抓住时机促成质变

  　　C.把握适度原则

  　　D.抓住机遇赢得主动

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 4有人说，一个志在有大成就的人，知道限制自己。反之，那些什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。这段

  
  

  　　A.要抓主要矛盾，不要平均使用力量

  　　B.要懂得对事物进行矛盾分析

  　　C.要学会用不同的方法解决不同的矛盾

  　　D.要学会分清事物矛盾的性质

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 5苏轼说：“物必先腐也，而后虫生之。”这句话的含义是

  
  

  　　A.量变引起质变

  　　B.任何事物都是质和量的统一体

  　　C.内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件

  　　D.事物是对立统一的

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 6医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液PH值有关，如图所示

  
  

  　　A.PH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变

  　　B.PH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变

  　　C.PH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变

  　　D.PH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 7“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。”老子的这句话中包含的哲学道理是

  
  

  　　A. 现象是本质的外部表现

  　　B. 特殊性中包含着普遍性

  　　C. 量变是质变的必要准备

  　　D. 质变是量变的必然结果

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 8“打铁还得自身硬”这句话着重强调

  
  

  　　A.事物是普遍联系的

  　　B.量变必然引起质变

  　　C.矛盾无处不在无时不有

  　　D.内因是事物变化的根据

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 9古诗云：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?若言声在指头上，何不于君指上听?”这首诗体现了

  
  

  　　A.必然性通过偶然性开辟道路

  　　B.事物的发展是内外因共同作用的结果

  　　C.量变积累到一定程度能引起质变

  　　D.矛盾的主要方面决定事物性质

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做
• 10列宁在《谈谈辩证法》一文中，讲到一般和个别的关系时，举例说“伊万是人”，这个命题表明

  
  

  　　A.个别完全包含在一般之中

  　　B.任何个别都是一般

  　　C.一般不能存在于个别之中

  　　D.一般先于个别而存在

  点击查看答案进入在线练题题不想做，我帮你做