苏轼在《石钟山记》就士大夫和渔工水师没有正确认识“钟声”产生的原因指出：“士大夫终不肯以水舟停泊绝壁之下，故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。”苏轼的话蕴含的哲学道理包括

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• 1周恩来总理曾说：“只有忠实于事实，才能忠实于真理”。真理是人们

  
  

  　　A.对客观实际的反映

  　　B.对客观世界的直观反映

  　　C.对客观世界的能动反映

  　　D.对客观事物及其规律的正确反映

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• 2列宁说，必须把人的全部实践——作为真理的标准，也作为事物同人所需要它的那一点的联系的实际确定者——包括到

  
  

  　　A.价值评价是一种主观随意性的认识活动

  　　B.价值评价是反映了价值依赖关系的评价

  　　C.实践是检验价值评价结果的标准

  　　D.价值评价没有客观标准

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• 3同一个物理学规律可以用不同的数学公式或语言文字形式加以表述，而在这一规律本身不会随之改变。这说明

  
  

  　　A.对于一个特定的认识客体而言，不同的阶级、民族可以有不同的真理

  　　B.真理形式的多样性并不否认真理内容的客观性

  　　C.真理本身就是客观事物

  　　D.真理是相对的

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• 4在《集安高句丽壁画》一书中，作者称图一为“剁肉图”，把古人右手所持工具看作菜刀;后有研究者结合该书图二“

  
  

  　　A.真理是客观的，是对客观对象的认识

  　　B.对同一确定对象的认识，真理只有一个

  　　C.真理是有条件的，都有自己的适用范围

  　　D.真理是具体的，是相对特定的过程而言的

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• 5爱迪生说：“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工

  
  

  　　A.价值是主观的

  　　B.认识总是滞后于实践

  　　C.矛盾是普遍存在的

  　　D.错误往往是正确的先导

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• 6“追求真理比占有真理更宝贵”，德国诗人莱辛这一著名诗句所包含的哲理是

  
  

  　　A.认识经历着从感性认识到理性认识的发展

  　　B.认识的根本任务是通过现象认识本质

  　　C.认识不能停滞，而应该不断扩展和深化

  　　D.改造世界比认识世界更重要

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• 7 随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“圆球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”

  
  

  　　A.创新是对既有理论的突破和抛弃

  　　B.认识在实践中多次反复而无限发展

  　　C.多数人承认的就是真理

  　　D.真理是多元的

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• 8列宁说过：人不能完全地把握、反映、描绘整个自然界、它的“直接的总体”，人只能通过抽象、概念、规律、科学的

  
  

  　　A.真理是无条件的、无限的

  　　B.真理是不能把握和认识的

  　　C.人只能认识自己周边的事物

  　　D.真理只能是主观对客观事物近似正确及相对正确的反映

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• 9“理论一定要随着实践的发展而发展，才能和变化了的客观实际相符合”。这句话表明

  
  

  　　A.感性认识有待发展到理性认识

  　　B.真理不是绝对的而是相对的

  　　C.人们的认识能力是有限的

  　　D.理论和实践是具体、历史的统一

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• 10列宁说：“以为只有诗人才需要想象，这是没有道理的，这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想想，甚至微积分的发现没

  
  

  　　A.实践的重要性

  　　B.理性因素的重要性

  　　C.非理性因素的重要性

  　　D.辩证思维方法的重要性

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