- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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A.反映天命的政治秩序与政治思想应该是统一的
B.新儒学融合阴阳五行的迷信思想和法家的思想
C.强化君权神授的同时也主张限制君权过度膨胀
D.新儒学融合阴阳五行迷信思想和德治思想
A. 儒道佛出现融合的趋势
B. 佛教开始传入中国
C. 诗歌创作呈现繁荣局面
D. 绘画风格以写实为主
A. 重建上古宗法制度
B. 社会矛盾日趋激化
C. 强化对户籍的管控
D. 儒学深入社会生活
A. “人皆有是心,心皆具是理,心即理也。”
B. “中庸言博学、审问、慎思、明辨,是格物之方。”
C. “此理在宇宙间固不以人之明不明,行不行而加损。”
D. “万物森然于方寸之间,满心而发,充塞宇宙,无非此理。”
A. “理在事先”
B. “发明本心”
C. “万物皆生于两仪”
D. “理在气中”
A. 兴建文庙是加强专制统治的手段
B. 唐代是官方儒学教育的兴起阶段
C. 文庙的兴修导致了程朱理学的产生
D. 文庙的修建是城市经济发展的需要
A. 德礼是刑罚的本体
B. 刑罚是德礼的体现
C. 德礼相较于刑罚无足轻重
D. 德礼和刑罚对政教皆不可缺
A. 专制主义还未进入崩溃阶段 B. 商品经济发展,资本主义萌芽出现
C. 传统儒家思想在批判中继承 D. 李贽挑战理学权威
A. 延续元朝典章
B. 继承华夏传统
C. 复兴汉唐制度
D. 回归周朝典制
A.他没有用实践去检验自己的认识是否正确
B.他忽视了事物都是一分为二的
C.他没有认识到矛盾具有特殊性
D.他的认识能力是有限的
①己所不欲,勿施于人②“仁者,爱人”③“天人感应”④知德合一
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
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