考虑制订计划的前提条件是指计划工作的（）

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• 1不属于目标管理特征的是（）

  A. 目标由上下级共同制定，下级在制定过程中有充分的自主权

  B. 强调下级目标对上级目标的服从

  C. 成果评价方法是由员工进行自我评价并进行相应的改进

  D. 让员工自己当老板，自己管理自己

  E. 工作成效是评价重点

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• 2时间管理的策略应注意（）

  A. 学会记录

  B. 学会集中

  C. 学会授权

  D. 学会分析

  E. 学会总结

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• 3根据工作所处阶段不同划分的质量管理类型是（）

  A. 环节质量管理

  B. 专科护理管理

  C. 新业务新技术管理

  D. 护理信息管理

  E. 处理护理缺陷的管理

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• 4对全面质量管理含义的解释不正确的是（）

  A. 持续不断地改进

  B. 精确地度量

  C. 关注产品销量

  D. 向员工授权

  E. 改进组织中每项工作的质量

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• 5“将物质技术质量定型化和定量化”体现出护理质量管理标准化的表现形式是（）

  A. 统一化

  B. 规格化

  C. 系列化

  D. 规范化

  E. 科学化

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• 6重视基础质量标准以防患于未然”体现的制定标准原则是（）

  A. 标准明确

  B. 预防为主

  C. 用数据说话

  D. 所属人员参与制定

  E. 简洁明了

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• 7属于护理评价结果定性分析法的是（）

  A. 排列图法

  B. 调查表法

  C. 直方图法

  D. 散点图法

  E. 主次因素分析法

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• 8属于预警行为的是（）

  A. 平衡膳食

  B. 离开污染环境

  C. 戒烟

  D. 预防接种

  E. 乘车系安全带

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• 9群体传播的特点正确的是（）

  A. B、C和E说法错误，正确的选项是D。

  B. 个人意识起重要作用

  C. 群体压力催生意见分歧

  D. 舆论领袖引导行为改变

  E. 传播中出现的分歧意见产生群体压力

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• 10对健康教育诊断概念界定正确的是（）

  A. 是诊断人群疾病谱的过程

  B. 能提供健康教育的措施

  C. 是对人群实施健康教育的过程

  D. 可确定或推测与健康问题有关的行为和行为影响因素

  E. 能确定健康教育计划的价值

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