- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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《史记》中写道:“使孔子名布扬天下者,子贡先后之也。此所谓得势而益彰乎?”子贡是孔子的学生,在今山东、河南一带经商,“结驷连骑,……所至,国君无不分庭与之抗礼。”以上的材料说明( )
A:商业活动具有传播思想文化的功能
B:孔子只是依仗权势来扩大自己的影响
C:孔子得到了各诸侯国国君的尊重和礼遇
D:有财力的富商能够操纵诸侯国的行政大权
A:兼爱
B:非攻
C:仁政
D:法治
A:孔子
B:孟子
C:荀子
D:墨子
A:韩国
B:赵国
C:魏国
D:楚国
A:386年至581年
B:439年至581年
C:439年至589年
D:420年至589年
A:齐、楚、韩、魏、赵、燕
B:燕、齐、楚、韩、魏、赵
C:楚、齐、燕、赵、魏、韩
D:韩、赵、魏、楚、燕、齐
A:统治者重视科学技术
B:生产发展的需要
C:原始迷信需要破除
D:唯物主义思想需要科学证明
A:促进民族融合的战争
B:推进祖国统一的战争
C:推翻周王朝的战争
D:奴隶主的掠夺战争
A:周王室势力衰微
B:铁器牛耕用于农业生产
C:公田转化为私田
D:少数民族进攻华夏小国
A:与楚国争夺霸主地位
B:树立自己的威信
C:维护周王的尊严
D:使楚国履行诸侯的义务
A:西周分封制的必然结果
B:井田制的瓦解
C:诸侯国实力超过了周王室
D:春秋五霸战乱局面
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