- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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正确答案:典型深秋景象古代农业社会的文人认为“天人合一”情景互渗运用类比联想思维方式通过寻找天人之间相似、相关处类比联想以我观物以物抒情因秋景的空旷、凄凉、萧瑟与离愁别绪间存在太多的相似、相关处故“秋景”逐渐成为抒发“离愁别绪”的典型景象。“碧云天”天高云淡格外空旷的空间与“离人”的孤独形成鲜明对比离人更觉孤独。“黄花地”暗用李清照“满地黄花堆积”意花的凋零唤起人强烈的生命意识愈珍惜短暂的青春离愁别绪愈强烈浓重。“西风紧”秋风的凄凉与离人心理感受的凄凉相似故借秋风的凄凉抒发心理的凄凉。“北雁南飞”雁与离人间存在多种相似、相关处可含多重意蕴引人遐思如其相似处:“东飞伯劳西飞雁”用飞雁写赴京赶考的张生;其相反处:雁有自由人却无而无论相似、相反皆增强了离愁别绪。
典型深秋景象,古代农业社会的文人认为“天人合一”,情景互渗,运用类比联想思维方式,通过寻找天人之间相似、相关处类比联想,以我观物,以物抒情,因秋景的空旷、凄凉、萧瑟与离愁别绪间存在太多的相似、相关处,故“秋景”逐渐成为抒发“离愁别绪”的典型景象。“碧云天”,天高云淡,格外空旷的空间与“离人”的孤独形成鲜明对比,离人更觉孤独。“黄花地”,暗用李清照“满地黄花堆积”意,花的凋零唤起人强烈的生命意识,愈珍惜短暂的青春,离愁别绪愈强烈浓重。“西风紧”,秋风的凄凉,与离人心理感受的凄凉相似,故借秋风的凄凉抒发心理的凄凉。“北雁南飞”,雁与离人间存在多种相似、相关处,可含多重意蕴,引人遐思,如其相似处:“东飞伯劳西飞雁”,用飞雁写赴京赶考的张生;其相反处:雁有自由,人却无,而无论相似、相反皆增强了离愁别绪。
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