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阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字,回答下列试题。 冉有日:“今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。 ” 孔子日:“求!君子疾夫 舍日:“欲之”,而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均 无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之 ;既来之,则安之。今由与 求也,相夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也,而谋动干戈于邦内。吾恐季 孙之忧不在颛臾,而在萧墙之内也。 ” 1、这段文字表达了什么观点 ? 这段文字在论证方法上有何特色 ?

提问人:郑彬0发布时间:1970-01-01

问题 1 答案解析:

驳斥冉有为攻打颛臾寻找借口,提出为政以德的观点。



问题 2 答案解析:驳中有立,驳立结合,通过立论来驳斥对方的观点。


问题 3 答案解析:“我担心季孙的忧患不在颛臾,而在鲁君啊 !”指出季氏伐颛臾的危害:季氏专权, 又要扩张势力范围, 这必然激化与鲁君的矛盾,发动不义之战,授鲁君以柄,后必有灾,这才是季氏真正的忧患之所在。

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    问题 2 答案解析:

    “最后只剩下两滴闪烁在20世纪末阳光下的水滴”,即指热合曼和亚生两位老人(1分);这里用了暗喻的修辞手法(1分),把两位老人比喻为“水滴”,表明罗布人的生存与水息息相关,也暗示了曾经辉煌的楼兰绿洲文明走向了衰亡的尽头(4分)。



    问题 3 答案解析:

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    问题 4 答案解析:

    第三段写胡杨的盛衰,象征了楼兰文明的盛衰(2分);作者说阿拉干的胡杨给了他“最大感动”,是因为这里曾经“遮天蔽日的胡杨林”大片死亡的场景刺激了他,也让他感受到文明衰败的惨烈(2分);最后一段转述两位老人的话,是对曾经生机勃勃、绚丽多彩的胡杨林的追忆(1分),也是对曾经极为繁华的楼兰绿洲文明的缅怀(2分)

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    问题 2 答案解析:

    夫子积学,当“日知其所亡”以就懿德(2分),表明求学与做人是相互关联的,求学的主要母的也是为了提高品德修养(2分)。(意思对即可)



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    问题 3 答案解析:具有不怕艰难困苦、敢于面对死亡、勇于献身的高尚品格。

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