社会工作者小刘在某街道刚成立的党群服务中心工作,为了科学细致地了解该街道所辖各社区的基本情况,小刘需要开展的工作有（）。

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• 1社会工作者小李计划向某社区基金会申请项目资助。在项目申请书中,小李应说明的内容有（）。
  　　A.申请项目的意义和重要性
  　　B.项目的具体实施过程及预期效果
  　　C.项目预算构成和经费使用途径
  　　D.基金会的评委构成及其资助偏好
  　　E.向资助方及相关人士的交代方法
   
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• 2某服务对象向机构督导者老王抱怨社会工作者小李工作不太细心,有一次家访还迟到了半小时。在督导面谈中,小李
  　　A.告诉小李与服务对象沟通的策略和技巧
  　　B.帮助小李进行压力管理训练,学习放松技巧
  　　C.指导小李做好时间管理,合理安排工作优先次序
  　　D.协助小李识别和处理服务过程中所产生的焦虑情绪
  　　E.给予小李情感关怀和心理支持,并鼓励其继续投入工作
   
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• 3小林和小王分别采用不同研究方法对A村留守儿童的生活照料情况进行**，并根据研究结果设计服务项目。小林通过
  　　A.小王的研究主要获取描述性的信息
  　　B.小林的研究能够体现抽样调查的基本特性
  　　C.小林的研究可以发现A村留守儿童生活照料的普遍需求
  　　D.小林的研究可以在研究过程中根据当地情境修改完善量表
  　　E.小王的研究可以逐步形成影响A村留守儿童生活照料的理论假设
   
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• 4根据《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》，加强社会工作专业人才队伍建设的指导思想包括()。
  　　A.以人才使用为基础
  　　B.以人才使用为根本
  　　C.以人才评价激励为重点
  　　D.以人才流动为动力
  　　E.以政策制度建设为保障
  
   
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• 5社会工作者小杨发现，社区内有一群辍学在家的青少年，他们经常聚在一起抽烟喝酒，夜不归宿。小杨计划通过开展一系
  　　A.危机干预
  　　B.临界预防
  　　C.社区矫正
  　　D.社会观护
   
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• 6社会工作者根据“生涯选择配合论”为青少年开展生涯规划小组工作，其中一节的工作目标是帮助他们了解自己的兴
  　　A.职业所需能力
  　　B.各种职业的报酬率
  　　C.职业所需特质
  　　D.职业的分类和内容
   
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• 7社会工作者小江运用艾瑞克•伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”，帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟
  　　A.觉察自己的自我状态
  　　B.反思自己的沟通形式
  　　C.反省自己的沟通技巧
  　　D.觉察自己的“生活地位”模式
   
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• 8社会工作者小王在社区走访时了解到，某小区曾经发生了几起老人意外跌倒的事件。为预防此类事件再次发生，小王联
  　　A.健康维护
  　　B.居家安全
  　　C.社会参与
  　　D.就业休闲
  
   
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• 9“不听老人言，吃亏在眼前!”这一俗语说明，老年人的()优于年轻人。
  　　A.液态智力
  　　B.空间关系能力
  　　C.结晶智力
  　　D.形象思维能力
  
   
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• 10两个月前，高奶奶因脑中风导致瘫痪，生活不能自理，语言表达也有困难。高奶奶的女儿因工作繁忙，没有更多时间照顾老
  　　A.高奶奶身上有多处瘀伤
  　　B.高奶奶身上出现了褥疮
  　　C.保姆不让朋友见高奶奶
  　　D.高奶奶身上有多处烫伤
   
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