- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
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96.德国和瑞士的专家经过研究得出一个有趣的结论:餐具颜色能直接影响食欲,红色餐具可降低人们40%的食欲,在人们的传统观念中,红色是极具攻击性的色彩,用红色餐具盛放食物往往会让人难以下咽,因为在潜意识中人们会给自己发出不能吃红色餐具中食物的心理暗示,从而令食欲下降。
如果以下各项为真,最能质疑上述论断的是:
A. 快餐巨头常在大堂中使用大片鲜亮的红色图案,并没有影响快餐销量
B. 红色易使人产生紧张感,暴饮暴食是人在精神紧张时放松自己的一种方式
C. 试验表明,使用红色水杯者比使用蓝色水杯者平均饮水量要减少44%
D. 红色预示着不安和担忧,人们看到红色餐具会本能地担心食物有危险
【答案】B
【解析】本题运用削弱论点的方式来质疑。
论据:(1)红色具有攻击性;(2)潜意识中,人们会给自己发出不吃红色餐具中的食物的心理暗示;论点:红色可以降低人们40%的食欲。B项说红色会使人产生紧张感,而使精神放松的一种方式就是暴饮暴食,即红色会使人暴饮暴食,而不会降低食欲,是对论点的直接否定,削弱力度很强。因此,本题答案为B选项。A项是说快餐业在大堂使用红色,不会影响快餐销量,把题干中的食欲偷换为销量,是无关项,排除。C项说用红蓝两色的杯子喝水,用红水杯的人喝水较少,是对论点的加强,确实红色会使人降低食欲,排除。D项说,红色会让人觉得食物有危险,加强了题干中说的"红色会降低人的食欲",排除。论证题目干扰项的排除是保证题目正确解答的关键,分析清楚哪些是无关项,哪些是加强项,哪些是削弱项,无关项的区分,一般是看和论点关系是否紧密,加强项则是对论点或论据的否定,如果出现两个或两个以上的削弱项,则需要进行强弱程度的辨析,论证类题目的解答,建立在对题干的阅读理解的基础之上。
责编:朱芝强
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